醫(yī)學影像學
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醫(yī)學影像學在醫(yī)學診斷領域是一門新興的學科，不過目前在臨床的應用上是非常廣泛的，對疾病的診斷提供了很大的科學和直觀的依據(jù)，可以更好的配合臨床的癥狀、化驗等方面，為最終準確診斷病情起到不可替代的作用；同時也很好的應用在治療方面?！ ?/p>
目錄 |
定義
醫(yī)學影像學Medical Imaging泛指通過X光成像(X-ray)，電腦斷層掃描(CT)，核磁共振成像(MRI)， 超聲成像(ultrasound)，正子掃描(PET)，腦電圖(EEG)，腦磁圖(MEG)，眼球追蹤(eye-tracking)，穿顱磁波刺激(TMS)等現(xiàn)代成像技術檢查人體無法用非手術手段檢查的部位的過程?！ ?/p>
儀器
主要包括X光成像儀器、CT(普通CT、螺旋CT）、正子掃描(PET)、超聲（分B超、彩色多普勒超聲、心臟彩超、三維彩超）、核磁共振成像（MRI）、心電圖儀器、腦電圖儀器等。
應用
醫(yī)學影像學可以作為一種醫(yī)療輔助手段用于診斷和治療，也可以作為一種科研手段用于生命科學的研究中。
診斷主要包括（透視、放射線片、CT、MRI、超聲、數(shù)字剪影、血管照影）。
治療主要應用為介入治療、放療方面。
另外 除了醫(yī)療上面的用途之外，影像學結合其他學術領域，譬如認知心理學(cognitive psychology)、語言學(linguistics)、教育學(education)、社會學(sociology)等，可以讓研究人員探索人類在進行認知行為時的大腦活動，這樣的研究已經(jīng)逐漸成形，學術界稱之為認知神經(jīng)科學(cognitive neuroscience)。
醫(yī)學影像學中的許多技術已經(jīng)在科學研究的工業(yè)中獲得了廣泛的應用。醫(yī)學影像學的發(fā)展受益于現(xiàn)代計算機技術的突飛猛進，其與圖像處理，計算機視覺，模式識別技術的結合產生了一個的計算機技術分支--醫(yī)學圖像處理。
起源和發(fā)展 1895年德國的物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X線，不久即被用于人體的疾病檢查，并由此形成了放射診斷學。近30年來，CT、MRI、超聲和核素顯像設備在不斷地改進核完善，檢查技術核方法也在不斷地創(chuàng)新，影像診斷已從單一依靠形態(tài)變化進行診斷發(fā)展成為集形態(tài)、功能、代謝改變?yōu)橐惑w的綜合診斷體系。與此同時，一些新的技術如心臟和腦的磁源成像和新的學科分支如分子影像學在不斷涌現(xiàn)，影像診斷學的范疇仍在不斷發(fā)展和擴大之中。
《醫(yī)學影像學》是在“十五”國家級規(guī)劃教材并榮獲全國醫(yī)藥優(yōu)秀教材獎的第5版基礎上修訂的。全書共分影像診斷學和介入放射學兩篇，主要內容包括：成像技術與臨床應用，骨骼與肌肉系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，兒科影像學，中樞神經(jīng)系統(tǒng)，血管介入技術等?！夺t(yī)學影像學》(第6版)可供高等院?；A、臨床、預防、口腔醫(yī)學類專業(yè)使用
醫(yī)學影像學專業(yè)
醫(yī)學影像學專業(yè)
學 科：醫(yī)學
門 類：臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類
專業(yè)名稱：醫(yī)學影像學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的醫(yī)學高級專門。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
專業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學教育及醫(yī)學科研工作。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識；
2．掌握醫(yī)學影像學范疇內各項技術(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能；
3．具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；
4．熟悉有關放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關的醫(yī)學倫理學；
5．了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。
主要課程：物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、介入放射學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。
修業(yè)年限：五年
授予學位：醫(yī)學學士
就業(yè)前景：主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、核醫(yī)學成像技術等方面的工作?！ ?/p>
總論  |
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