性心理不成熟
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性心理障礙(psychosexual disorder)也稱性變態(tài)(sexual deviation，paraphilia),泛指以兩性行為的心理和行為明顯偏離正常，并以這類性偏離作為性興奮、性滿足的主要或惟一方式為主要特征的一組精神障礙。
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性心理不成熟的原因
由于成因復(fù)雜，現(xiàn)僅就主要是心理-社會因素方面，由實際病(案)例出發(fā)概括較多見因素如下。
(1)正常的異性戀適應(yīng)遭受阻撓、挫折：①較多見的是遭受戀愛挫折，如失戀、單戀，在交異性朋友時痛遭或?qū)以馐?、挫折。②與配偶或異性相互關(guān)系(尤其是性關(guān)系)困難、不滿意、不融洽等。
(2)存在重大的負(fù)性生活事件：在國外文獻和國內(nèi)案例都曾報道，如商業(yè)上的壓力、工作上的失敗、雙親的不良待遇、家庭壓力、工作上的失敗、分配住房上遭受挫折、人際關(guān)系的失敗等所致沮喪、焦慮等。
(3)兒童和少年早期受到家庭環(huán)境中不良因素的作用與影響。
(4)社會不良性文化的作用：淫穢、色情物品不僅對觀看者可產(chǎn)生原發(fā)性的損害，如保持強烈的性興奮和持續(xù)手淫等
性心理不成熟的診斷
性變態(tài)診斷標(biāo)準(zhǔn)：
(1)對常人不引起興奮的某些物體、對象或情境，有強烈的性興奮作用，因此努力去追求，或采用異常性行為方式滿足性欲。或有強烈改變自身性別的欲望。
(2)除性生理方面異常外，其他與之無關(guān)的精神活動均無明顯障礙。
(3)并非其他精神障礙所引起。
性心理不成熟的鑒別診斷
正常人由于客觀環(huán)境沒有機會和條件接觸異性可出現(xiàn)某種戀物行為，偶然發(fā)生的一時性的性偏好行為，不能歸入性心理障礙之內(nèi)。
1.性指向障礙診斷應(yīng)注意與易性癥區(qū)別。易性癥是一種性身份障礙，病人對自己的性別十分不滿，甚至厭惡自己的生殖器官和第二性征，認(rèn)為自己的性別(解剖特點)與性心理不符合，力圖用激素或外科手術(shù)改變自己的性別。同性戀者對自己的性別并無不滿和厭惡，也不想改變自己的性別。
2.對自己鐘愛的異性的衣物長期做紀(jì)念品收藏，不影響正常性表達，以及對刺激生殖器官的性器具的愛好收藏均不屬于戀物癥。
3.與由于腦器質(zhì)性疾病產(chǎn)生的性欲改變、人格異常鑒別。
性變態(tài)診斷標(biāo)準(zhǔn)：
(1)對常人不引起興奮的某些物體、對象或情境，有強烈的性興奮作用，因此努力去追求，或采用異常性行為方式滿足性欲?；蛴袕娏腋淖冏陨硇詣e的欲望。
(2)除性生理方面異常外，其他與之無關(guān)的精神活動均無明顯障礙。
(3)并非其他精神障礙所引起。
性心理不成熟的治療和預(yù)防方法
正確的性教育是預(yù)防的最重要的社會措施。性教育必須從兒童開始。父母既不能對孩子的性發(fā)育進行放縱和誘惑，也不能對孩子進行性禁忌和性封閉;既不能讓孩子接觸色情事物，也不能使其對性產(chǎn)生恐懼和罪惡感或其他不良印象。
(1) 兒童期性別角色教育：角色是社會在文化與個人關(guān)系中產(chǎn)生的，是與某一特定位置有關(guān)聯(lián)的行為模式。
(2) 性知識教育：針對不同年齡段青少年，進行有關(guān)性生理、性心理、性解剖、戀愛婚姻等方面的知識教育。
(3) 性道德教育：性道德是指規(guī)定每個人性行為的道德規(guī)范。性道德滲透在職業(yè)道德、家庭婚姻道德及社會道德之中。性道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具備自愿的原則、無傷原則、愛的原則。
(4) 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的某些性偏離傾向有頻發(fā)或固定趨勢時，應(yīng)及時處理，此時態(tài)度要嚴(yán)厲，必要時可請心理醫(yī)生協(xié)助處理。經(jīng)過耐心的解釋和教育，并結(jié)合環(huán)境調(diào)整，其異常性行為可得到完全糾正。
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