學(xué)校衛(wèi)生
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學(xué)校衛(wèi)生學(xué)是一門包含有環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多方面內(nèi)容的綜合性的邊緣學(xué)科，與心理學(xué)、體育學(xué)、建筑學(xué)、物理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有密切關(guān)系。它研究的主要對(duì)象是中、小學(xué)生的衛(wèi)生問題，也包括幼兒園和大學(xué)的同類問題。學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的主要任務(wù)是：研究?jī)和倌甑慕】岛桶l(fā)育同教育及生活環(huán)境的相互關(guān)系；分析影響兒童少年的不利因素并加以控制；提出預(yù)防疾病、保障兒童健康的衛(wèi)生要求和措施。它是課程表編排的參照依據(jù)之一?！ ?/p>
學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)
學(xué)校（是指普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專
業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、普通高等學(xué)校）必須監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況；對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)
生常見病的預(yù)防和治療?！ ?/p>
學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生要求
1．教室人工照明
是指采用電燈的照明。人工照明的衛(wèi)生要求與自然采光的衛(wèi)生要求基本一致。即光線要充足，分布要均勻。桌面上的平均明度不低于150 Lx。
2．教室的通風(fēng)
①通鳳的形式和設(shè)置：通風(fēng)指排出室內(nèi)污濁的空氣，并換進(jìn)外界的空氣。
通風(fēng)的目的就是通過空氣的流通，增加新鮮空氣。從衛(wèi)生的角度來要求，通風(fēng)時(shí)除需供給一定的新鮮空氣外，還要注意適宜于兒童少年身體的溫度、濕度和氣流等。如在炎熱的夏季，室內(nèi)需要流速較大、溫度較低的空氣，在寒冬的天氣則相反。室內(nèi)微小氣候的調(diào)節(jié)和通風(fēng)形式與設(shè)置有很大的關(guān)系。
通風(fēng)的形式分自然通風(fēng)和人工通風(fēng)兩種。一般學(xué)校多采用自然通風(fēng)。自然通風(fēng)是指室外空氣通過建筑物的孔隙、門、窗和特設(shè)管道與室內(nèi)空氣進(jìn)行氣體交換。
②合理的通風(fēng)制度：建立合理的通風(fēng)制度，對(duì)于保持教室內(nèi)空氣的新鮮和適宜的小氣候很有必要。根據(jù)不同的季節(jié)和天氣調(diào)整合理的開窗制度（包括開窗面積的大小和時(shí)間），在氣候寒冷的季節(jié)，教師應(yīng)做到按時(shí)下課，教師和學(xué)生都應(yīng)及時(shí)離開教室，開窗使室內(nèi)的空氣流通；在氣候較為溫和的季節(jié)或無(wú)大風(fēng)的時(shí)節(jié)，上課時(shí)應(yīng)盡量打開所有的窗戶。
3．課桌椅標(biāo)準(zhǔn)
（1）椅高、椅深
椅高 即椅座面（指椅子前緣的最高點(diǎn)）距地面的高度，也叫椅面高。椅面高度應(yīng)與小腿高度相適應(yīng)，使身體所處的姿勢(shì)穩(wěn)定。假若椅面太高，造成兩腳懸吊，身體失去足部的支持；椅面太低，大腿支撐身體的面積就會(huì)減少，臀部的負(fù)擔(dān)加重，兩種姿勢(shì)都易引起疲勞。
椅深 即椅面前后寬度，合適的椅深應(yīng)相當(dāng)于臀部至大腿全長(zhǎng)的3／4。大腿的大部分著力于椅面，可使小腿后緣與座椅前緣保持一定距離，避免潤(rùn)窩的神經(jīng)血管受到壓迫，使軀干處于穩(wěn)定狀態(tài)。
（2）椅面、椅靠背
椅面 一般為平面或稍向后傾斜，但斜度最多不得超過2°。
椅靠背 靠背的上緣高度以達(dá)到人的肩腫骨下角為宜，椅背向后傾斜度為7°左右，這樣坐時(shí)腰背肌可以得到放松休息，使人有舒服的感覺。
（3）桌椅高差
即桌近邊緣高度與椅高之間的差。桌椅高差是否適宜，對(duì)于能否形成兒童、少年正確的坐姿影響很大。適宜的桌椅高差，對(duì)讀書寫字的兒童來說，應(yīng)當(dāng)是其坐高的1／3，而對(duì)少年、青年桌椅高差則應(yīng)再提高 l－2．5 cm。
（4）桌面
桌面分面和斜面兩種。平面桌適合于手工、繪畫、珠算、毛筆、書法等，斜面桌便于書寫、閱讀。斜面的斜度一般為12°左右，它的遠(yuǎn)側(cè)端有9 cm寬的放置文具的水平面。
桌面的前后寬度約等于前臂加手長(zhǎng)，桌面左右寬度約等于兩拳相對(duì)時(shí)兩肘之間的距離，即一般兩人桌為 100－120 cm。桌面下的屜箱不宜過大，箱底要略高于膝部。
（5）桌椅距離
即課桌與椅之間的水平距離。具體的可分椅背距離和椅座距離兩種。
椅背距離，即椅靠背與桌邊緣之間的水平距離。這個(gè)距離要求兒童、少年坐正時(shí)胸前應(yīng)當(dāng)有3-5 cm的空余距離。這樣既可靠背，又可保護(hù)胸部不受擠壓。
椅座距離，即椅座前緣與桌邊緣垂線之間的水平距離。為了使兒童、少年能保持良好的讀書寫字姿勢(shì)，要求最好有4 cm以內(nèi)的負(fù)距離。
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