大腦發(fā)育障礙

兒童[[大腦發(fā)育障礙]]是指小兒大[[腦發(fā)]]育不良是由某種原因致腦醫(yī)學(xué)組織減少[[腦神經(jīng)]][[細(xì)胞]]發(fā)育不健全或受損而出現(xiàn)以[[智力低下]]和[[生長發(fā)育]]遲緩為特征的一種[[病癥]]。
==大腦發(fā)育障礙的原因==
常見的病因主要有[[胚胎]]期[[腦發(fā)]]育異?；蚱淠赣H[[妊娠期]]染疾，[[難產(chǎn)]]，[[產(chǎn)傷]]，病人出生時[[窒息]]，[[新生兒顱內(nèi)出血]]，[[高熱]]，[[驚厥]]，[[一氧化碳中毒]]，[[腦炎]]，[[腦膜炎]]，頭顱[[外傷]]以及[[遺傳因素]]等 。
==大腦發(fā)育障礙的診斷==
[[臨床表現(xiàn)]]有：智力發(fā)育障礙，[[聽力障礙]]，[[發(fā)育遲緩]]，輕者智力接近正常或低下，多言多語或沉默寡言，多動或呆滯，動作不避親疏，注意力難以集中，情緒不穩(wěn)易沖動，夢多，[[遺尿]]等;重者[[癡呆]]，[[流涎]]，[[失語]]，失用，[[偏癱]]，全癱，強哭，[[強笑]]，[[大小便失禁]]等

關(guān)于兒童低能的程度分級

臨床上常以[[癥狀]]輕重來分級，過去從輕到重分為愚魯、癡愚、[[白癡]]三級。現(xiàn)根據(jù)智商(IQ)高低分為四級：

輕度：IQ為50-70，學(xué)齡前可發(fā)現(xiàn)說話、走路能力發(fā)育稍遲。因智力缺陷程度比較輕，不易被識別。軀體發(fā)育及[[神經(jīng)系統(tǒng)]]大多無明顯異常征兆，[[語言發(fā)育遲緩]]，個人生活能自理(如進(jìn)食、清洗、穿衣、大小便料理等)，能從事簡單的勞動或技術(shù)性操作，學(xué)習(xí)能力及社會適應(yīng)能力較正常人為差。接受學(xué)校教育困難，計算、讀寫能力和應(yīng)用[[抽象思維]]顯著困難，但通過特殊的教育訓(xùn)練可使他們智力和社會適應(yīng)能力得到提高。

中度：IQ為35-49。表現(xiàn)為語言、運動功能發(fā)育及其他運動技巧能力明顯落后于同齡正常兒童，生活自理困難，日常生活需要別人監(jiān)護(hù)。理解能力差，對學(xué)校的功課缺乏學(xué)習(xí)能力。少數(shù)患兒能料理個人最簡單的生活或做簡單的家務(wù)勞動。成年時期不能完全獨立生活。

重度：IQ為20-34。語言功能明顯障礙，不會講話或僅能發(fā)出個別單音，不能理解別人的言語。運動功能發(fā)育受限，嚴(yán)重者不能坐、立、行走。日常生活須別人照護(hù)，不知危險和防御。不能接受學(xué)習(xí)教育。

極重度：IQ為20以下。缺乏生活自理能力，完全由別人照顧。語言、運動功能及理解力嚴(yán)重缺陷。
==大腦發(fā)育障礙的鑒別診斷==
關(guān)于兒童低能的程度分級

臨床上常以[[癥狀]]輕重來分級，過去從輕到重分為愚魯、癡愚、[[白癡]]三級?，F(xiàn)根據(jù)智商(IQ)高低分為四級：

輕度：IQ為50-70，學(xué)齡前可發(fā)現(xiàn)說話、走路能力發(fā)育稍遲。因智力缺陷程度比較輕，不易被識別。軀體發(fā)育及[[神經(jīng)系統(tǒng)]]大多無明顯異常征兆，[[語言發(fā)育遲緩]]，個人生活能自理(如進(jìn)食、清洗、穿衣、大小便料理等)，能從事簡單的勞動或技術(shù)性操作，學(xué)習(xí)能力及社會適應(yīng)能力較正常人為差。接受學(xué)校教育困難，計算、讀寫能力和應(yīng)用[[抽象思維]]顯著困難，但通過特殊的教育訓(xùn)練可使他們智力和社會適應(yīng)能力得到提高。

中度：IQ為35-49。表現(xiàn)為語言、運動功能發(fā)育及其他運動技巧能力明顯落后于同齡正常兒童，生活自理困難，日常生活需要別人監(jiān)護(hù)。理解能力差，對學(xué)校的功課缺乏學(xué)習(xí)能力。少數(shù)患兒能料理個人最簡單的生活或做簡單的家務(wù)勞動。成年時期不能完全獨立生活。

重度：IQ為20-34。語言功能明顯障礙，不會講話或僅能發(fā)出個別單音，不能理解別人的言語。運動功能發(fā)育受限，嚴(yán)重者不能坐、立、行走。日常生活須別人照護(hù)，不知危險和防御。不能接受學(xué)習(xí)教育。

極重度：IQ為20以下。缺乏生活自理能力，完全由別人照顧。語言、運動功能及理解力嚴(yán)重缺陷。

[[臨床表現(xiàn)]]有：智力發(fā)育障礙，[[聽力障礙]]，[[發(fā)育遲緩]]，輕者智力接近正常或低下，多言多語或沉默寡言，多動或呆滯，動作不避親疏，注意力難以集中，情緒不穩(wěn)易沖動，夢多，[[遺尿]]等;重者[[癡呆]]，[[流涎]]，[[失語]]，失用，[[偏癱]]，全癱，強哭，[[強笑]]，[[大小便失禁]]等

關(guān)于兒童低能的程度分級

臨床上常以癥狀輕重來分級，過去從輕到重分為愚魯、癡愚、白癡三級?，F(xiàn)根據(jù)智商(IQ)高低分為四級：

輕度：IQ為50-70，學(xué)齡前可發(fā)現(xiàn)說話、走路能力發(fā)育稍遲。因智力缺陷程度比較輕，不易被識別。軀體發(fā)育及神經(jīng)系統(tǒng)大多無明顯異常征兆，語言發(fā)育遲緩，個人生活能自理(如進(jìn)食、清洗、穿衣、大小便料理等)，能從事簡單的勞動或技術(shù)性操作，學(xué)習(xí)能力及社會適應(yīng)能力較正常人為差。接受學(xué)校教育困難，計算、讀寫能力和應(yīng)用抽象思維顯著困難，但通過特殊的教育訓(xùn)練可使他們智力和社會適應(yīng)能力得到提高。

中度：IQ為35-49。表現(xiàn)為語言、運動功能發(fā)育及其他運動技巧能力明顯落后于同齡正常兒童，生活自理困難，日常生活需要別人監(jiān)護(hù)。理解能力差，對學(xué)校的功課缺乏學(xué)習(xí)能力。少數(shù)患兒能料理個人最簡單的生活或做簡單的家務(wù)勞動。成年時期不能完全獨立生活。

重度：IQ為20-34。語言功能明顯障礙，不會講話或僅能發(fā)出個別單音，不能理解別人的言語。運動功能發(fā)育受限，嚴(yán)重者不能坐、立、行走。日常生活須別人照護(hù)，不知危險和防御。不能接受學(xué)習(xí)教育。

極重度：IQ為20以下。缺乏生活自理能力，完全由別人照顧。語言、運動功能及理解力嚴(yán)重缺陷。
==大腦發(fā)育障礙的治療和預(yù)防方法==
1.病因治療 已經(jīng)查明病因者，如[[慢性疾病]]，[[中毒]]，長期[[營養(yǎng)不良]]，聽力及[[視力障礙]]，則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因，使其智力部分或完全恢復(fù)。[[甲狀腺功能低下]]，[[苯丙酮尿癥]]等[[內(nèi)分泌]][[代謝異常]]患兒應(yīng)早期診斷，早期采用[[甲狀腺激素]]代替或苯丙酮尿癥特殊飲食[[療法]]，改善其智力水平。社會心理文化原因造成的MR，改善環(huán)境條件，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強教養(yǎng)，則可使其智力取得圈套進(jìn)步。
==參看==
*[[言語和語言發(fā)育障礙]]
*[[神經(jīng)性厭食癥]]
*[[嬰兒型黑矇性癡呆]]
*[[小兒腦癱]]
*[[脊髓小腦變性癥]]
*[[腦性癱瘓綜合征]]
*[[癡呆綜合征]]
*[[智力低下]]
*[[腦膜炎]]
*[[痙攣性腦癱]]
*[[小兒巨腦畸形綜合征]]
*[[小兒外部性腦積水]]
*[[小兒腦性癱瘓]]
*[[小兒球形細(xì)胞腦白質(zhì)營養(yǎng)不良]]
*[[小兒先天性主動脈瓣狹窄]]
*[[小兒脆性X染色體]]
*[[小兒先天性侏儒癡呆綜合征]]
*[[頭部癥狀]]
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[[分類:頭部癥狀]]