精神病學

'''精神病學'''(psychiatry)，[[現(xiàn)代醫(yī)學]]科學的一個分支和重要組成部分。研究[[精神障礙]]的病因、發(fā)病機理、病象和臨床規(guī)律以及預防、診斷、治療和[[康復]]等有關問題?，F(xiàn)代[[精神病學]]在理論上涉及[[自然科學]]、[[心理科]]學和[[社會科學]]的若干分支，在實踐上已發(fā)展到與社會[[心理衛(wèi)生]]相結合的階段，從而擴展了本學科的范疇?，F(xiàn)代精神病學不單涉及各種[[精神病]]、[[神經癥]]、[[心身疾病]]或伴隨軀體疾病的精神障礙的診治，還涉及到[[適應障礙]]、[[人格障礙]]、性心理偏異，以及諸多類別的兒童智力、能力或品德上[[發(fā)育障礙]]的防止、矯正和處置問題。這些內容繁多的心理或行為異常，牽涉到相當多的人群，與人民的健康幸福以及家庭生活休戚相關。因而精神病學在現(xiàn)今社會發(fā)展中已占有非常重要的地位，理所當然地應當受到國家和社會公眾的重視。

==歷史沿革==

精神病學探討各種異常心理的現(xiàn)象與規(guī)律。人們對精神現(xiàn)象的認識，時常決定并影響著人們對精神障礙的態(tài)度、觀點和方法。精神病學的發(fā)展過程既反映人對精神障礙及其規(guī)律的認識過程，也反映出人類從糾正并扭轉對精神障礙的歧視、偏見中取得進展的歷程。

在各種民族不同時代的文化醫(yī)學典籍中，無不記載有精神障礙的病象及其診治方法和人們對這些現(xiàn)象的觀點。但在漫長的科學文化落后歷史時期，精神障礙被視為荒誕莫測的古怪現(xiàn)象，而患者則被看作是魔鬼纏身，并受到虐待或殘害。

物質文明科學技術的發(fā)展，促進人們對精神障礙態(tài)度的轉變。18世紀法國大革命后，P.皮內爾提出解除病人的枷鎖和以人道主義態(tài)度對待[[精神病人]]，從而寫下精神病學觀念史中劃時代的一頁。由于18～19世紀以來醫(yī)學的發(fā)展，精神病學終于進入醫(yī)學科學的門檻。E.克雷佩林總結了前人的觀察研究成果，確定了早發(fā)性[[癡呆]]及躁狂抑郁癥等內因精神病和[[腦器質性精神病]]的診斷名稱，并從[[病理]]解剖的病因觀點對精神障礙進行分類。為以后的[[生物]]精神病學奠定基礎。S.弗洛伊德創(chuàng)立[[精神分析]]理論，擴展了從病理心理領域來探討某些[[精神疾病]]的病因，并尋求治療措施的途徑。嗣后，A.邁爾提出精神[[生物學]]說，強調形成個性或精神障礙的現(xiàn)實社會環(huán)境因素，從而促進了當時心理衛(wèi)生工作的發(fā)展和社會精神病學的逐漸形成。

在實踐工作中，由于自然科學發(fā)展的水平所限，到1930年代中，精神病學仍屬于描述性的探討與積累資料的階段，缺乏廣泛有效的治療措施，醫(yī)院管理仍處于看守性照護的狀況。

20世紀50年代初以來，[[精神藥物]]廣泛應用于精神病學領域，精神[[藥理學]]的和其他腦科學隨之發(fā)展起來，促進了當代精神病學的飛躍進展。30余年來，人們已總結出許多治療精神障礙的有效措施。例如，各類精神藥物治療，在很大程度上控制或消除精神障礙的癥狀，因而有助于[[心理治療]]、[[工娛治療]]和社會性治療的進行。隨著醫(yī)療方法的革新，改變了[[精神病院]]的氣氛，使關閉的看守性管理一變而為開放性管理，徹底解除對病人身體的約束，有利于病人的康復。與此同時，精神障礙的診斷技術也有了進展。[[腦電圖]]、[[腦電位分布圖]]、腦[[誘發(fā)電位]]、腦部[[電子計算機斷層掃描]]儀及腦[[磁共振]]技術的應用，有助于對某些[[病癥]]進行客觀檢驗。而許多心理測查、人格測查和智能測查方法，更有助于精神障礙的心理診斷技術的開展。精神病[[流行學]]和社會精神病學的普及，從宏觀上探討了精神病障礙的病因，社會性治療和康復措施，也都取得前所未有的成效。當前，精神病學的理論研究，已沿著生物－醫(yī)學－心理－社會模式走向多學科綜合探討。而臨床實踐，則趨向有針對性地聯(lián)合應用不同的治療措施，采取群防群治的方式。

==精神病學在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位==

精神病學與[[基礎醫(yī)學]]以及臨床醫(yī)學各科的關系極為密切。

精神病學與臨床各科有著不可分割的聯(lián)系，精神病學的基本知識，同樣亦應為各科所掌握和應用。例如許多[[神經]]系疾病，[[代謝]]、[[內分泌]]疾患和[[內臟]]疾病的不同階段有可能并發(fā)精神障礙，需要處置?；家话丬|體病癥者，也易產生一些心理、情緒問題，并因此干擾了原疾病的診治，需要進行鑒別和治療。

精神病學的許多研究方法，如人格測查、情緒[[評定量表]]等，可以應用于心身疾病的調查和研究，或應用到其他臨床科室。此外，在綜合醫(yī)院實施有關健康與疾病的心理衛(wèi)生咨詢以及心理治療，是廣大群眾的急需，因而應推廣施行。

精神病學的病因理論研討，已擴展到[[心理學]]、[[遺傳學]]、[[生理心理學]]、神經精神[[內分泌學]]、精神藥理學、神經生理生化學等許多基礎領域。在這些不同的領域中，圍繞心理障礙的研究成果，會促進各該相關基礎醫(yī)學的前進。遺傳學的研究，揭示了許多[[精神發(fā)育遲滯]]的病因。如[[先天愚型]]，是[[染色體畸變]]所致。另一些[[遺傳]][[代謝病]]，如[[苯丙酮酸尿癥]]就是[[常染色體隱性遺傳]]，患者體內[[苯丙酸]][[羥化酶]]缺乏，苯丙酸不能氧化成[[酪氨酸]]，最終導致精神發(fā)育遲滯。大量統(tǒng)計遺傳學資料表明，具有[[精神分裂癥]]家族史的子嗣的發(fā)病預期率，遠較一般人口為高。

[[生物化學]]方面的探討也提示了某些精神障礙有關的病因因素。例如，研究發(fā)現(xiàn)[[情感性精神病]]，發(fā)病時存在有中樞[[神經遞質]]變化，主要是在[[神經元]][[突觸]]間，[[去甲腎上腺素]]與[[5-羥色胺]]的改變。處于[[躁狂]]狀態(tài)者，去甲腎上腺素增多，而處于[[抑郁狀態(tài)]]時5-羥色胺的含量低于正常。又如，在某些精神分裂癥患者，體內也證實于發(fā)病時存在過度[[甲基化]]的[[生物胺]]類[[代謝物]]；另一些病人，[[血小板]]中[[單胺氧化酶]]活性度減低。精神藥理學，也可為某些精神障礙的發(fā)病機理提供線索。例如，對興奮藥[[苯丙胺]]的依賴，可引起類似精神分裂癥的[[苯丙胺中毒]]性精神病。研究認為，苯丙胺作為[[多巴胺]]的[[激動劑]]增強了中樞神經元突觸間的多巴胺能活動，引起類似精神分裂癥的精神異常。但是不同類別的[[抗精神病藥物]]，又是通過阻斷多巴胺能[[受體]]，降低多巴胺能活動，而減輕精神分裂癥癥狀。這就使人們考慮到多巴胺能活動過度，可能在精神分裂癥發(fā)病中起重要作用。許多三環(huán)類[[抗抑郁藥]]，是通過阻斷中樞[[單胺]]在[[突觸前膜]]的再攝取，間接提高胺類的含量而起到治療作用。由此設想，在內因性[[抑郁癥]]發(fā)病中，存在著單胺[[代謝障礙]]。

由于微觀形態(tài)研究手段與方法的不斷革新，[[神經病]]理學在研究腦器質性疾患所致精神障礙中，也有著很大的發(fā)展。如腦不同部位褐斑的發(fā)現(xiàn)與研究，有助于了解[[老年性癡呆]]的神經病理學特征，有助于老年性癡呆與一般老齡化的鑒別診斷。心理學一向被認為是精神病學的重要基礎學科之一。心理學和生理心理學，都對精神病學的診斷治療以及理論探討產生了影響。其中，生理心理學探討了諸多心理異常，如情緒、動機和[[記憶障礙]]時的[[神經學]]基礎，這些探討有助于逐步地為精神異常提供理化基礎。

==精神病學的臨床專業(yè)劃分==

精神病學又可以分為許多專業(yè)。

① ?臨床精神病學，是精神病學長期臨床實踐的歸納和總結。隨著實踐的深入進展，臨床精神病學面臨向縱深發(fā)展，并再劃分為不同專業(yè)的新局面。

② ?普通成人精神病學，為臨床精神病學中的重要組成部分，專門探討精神疾病的病因、分類、診斷、治療以及精神障礙的理論。

③ ?[[兒童精神病]]學，專門探討兒童不同年齡組別的精神障礙和有關心理衛(wèi)生問題，側重于預防性精神病學的工作。

④ ?老年精神病學，研討[[老年期]]的器質性與非[[器質性精神障礙]]的診治預防工作以及相關的理論探討。

⑤ ?司法精神病學，解決涉及法律與精神障礙之間的問題，重點是犯罪責任能力問題和民事糾紛中的行為能力問題。

⑥ ?聯(lián)絡－會診精神病學，探討在一般綜合醫(yī)院中，針對各種原因引起的精神障礙進行診治的規(guī)律。

⑦ ?精神病流行學，探討精神疾病在人群中的分布以及患病與環(huán)境中多種變量因素的關系，目的在于從宏觀上進行病因調查研究。

⑧ ?社會精神病學，探討精神障礙與社會文化有關的病因分析研究精神疾病的社會性病因，[[患病率]]、臨床病象表現(xiàn)特點，并且針對社會性病因采取的措施等專題。

⑨ ?社區(qū)精神病學，在社會精神病學的理論指導下，以行政區(qū)域劃區(qū)進行診斷治療和[[預防康復]]工作的專業(yè)。

⑩ ?職業(yè)精神病學，在不同職業(yè)群體中，預防和診治精神障礙，并總結出康復性的措施。涉及許多[[職業(yè)心理學]]和職業(yè)心理衛(wèi)生的專題，職業(yè)[[應激源]]與職業(yè)性精神障礙，不同從業(yè)人員的心理品質要求，就業(yè)、安排工作和工作培訓各環(huán)節(jié)中的心理訓練問題等等。

==精神病學的發(fā)展趨向==

精神病學的發(fā)展越來越迅速，但障礙著學科發(fā)展的主要問題，仍是未臻詳明的精神障礙的病因和發(fā)病原理。因此病因探討是今后精神病學發(fā)展中的重要問題之一，在病因探討中，現(xiàn)時人們已普遍重視生物－醫(yī)學－心理－社會這一新的[[醫(yī)學模式]]，在方法學上充分重視了微觀與宏觀結合的研究方向。在微觀研究中，重視遺傳學、[[免疫學]]在若干精神障礙中起到的作用，在宏觀上同樣重視人群中進行的流行學調查，以發(fā)現(xiàn)患病規(guī)律以及患病的生態(tài)因素，從而總結歸納出不少精神障礙的社會性病因。

當前，許多專家認為精神障礙的發(fā)生發(fā)展和轉舊預后與個體的[[遺傳因素]]、易感素質、病前個性特征，發(fā)病時的機體狀態(tài)、[[精神創(chuàng)傷]]、環(huán)境中的促發(fā)因素以及社會文化背景都有廣泛聯(lián)系。因此應當充分運用當代自然科學和社會科學的發(fā)展成果，加強多學科的綜合研究，才能廣泛積累資料并取得成果。

心理刺激因素的致病理論探討，現(xiàn)已向信息理論的深度發(fā)展。一般認為個體對信息的認識、評價以及由此產生的情緒會對健康產生影響。人們進行了神經生理、精神[[生化]]和精神內分泌的研究工作，借以闡明心理刺激因素導致精神異常的機理。又如，若干精神障礙，如精神分裂癥等，有明顯的遺傳因素，但遺傳因素以什么方式起作用，也有待闡明。對精神疾病進行流行學研究時，必須把影響精神疾病發(fā)生、發(fā)展和結局的各有關生態(tài)和環(huán)境因素，結合起來分析研究，從宏觀上尋求原因和規(guī)律。

精神障礙的治療通常采用綜合性措施，例如各種精神藥物治療，心理治療，工療和[[社會康復]]治療等。在醫(yī)療觀點上，針對不同流派的治療觀點，采取務實的兼收并蓄的態(tài)度。在實施治療中，一般采取由[[精神科]]醫(yī)生、護士、社工員、工療員、心理員組成的治療小組協(xié)同工作。

精神障礙的社區(qū)治療，目前已獲得廣泛的重視與關注。[[社區(qū)醫(yī)療]]可以較小的人力和物力，對為數(shù)眾多的精神障礙者進行預防和治療康復，這表明當代醫(yī)學發(fā)展已達到醫(yī)療與公共衛(wèi)生相結合階段。社區(qū)精神衛(wèi)生的實踐，須得到公眾的同情與支持，同樣須協(xié)同社會力量建立醫(yī)療設施，既定的醫(yī)療目標有計劃進行。
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